根据学院的有关学生成绩管理规定的要求，结合各门课程自身的特点，在广泛征求相关教师意见的前提下，特制定此管理办法：

一、成绩考核

1、依据人才培养方案所开设的课程及实践环节须经考核评定成绩。课程分为考试课和考查课两种类型。记分方式为百分制。考试课成绩包括期末考试成绩和过程考核成绩两部分。考查课只记录过程考核成绩。

所有课程均要突出过程考核这一环节，它包括考勤、实操、作业、课堂讨论、当堂测验等内容。课程考核要尽量体现多元评价机制。

2、考试课程的成绩评定，以真实反映学生学习情况为主要目的，遵循教学做一体化原则，由课程性质确定期末考试成绩与平时过程考核成绩所占比重。一般情况下，期末考试成绩占40%，过程考核成绩占60%(考勤占过程考核成绩的40%)。

3、考查课程依照过程考核取得成绩。按照考勤占30%，作业、随堂测验、课堂讨论、技能成绩占70%计.

二、所开课程的学生过程考核评定标准

1、《思想道德修养与法律基础》考查课(总成绩100分)

考勤占30%，课堂参与及表现占20%，作业及小测占20%，书面考试占30%。

注：学生自评占10%，教师可参考到学生的平时表现成绩中。

2、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》考查课(总成绩100分)

考勤占30%，课堂参与及表现占20%，平时作业、小测及假期社会实践报告占20%(或30%)，书面考试占30%(或20%)。

3、《语文》考查课(总成绩100分)

考勤占30%，课堂参与及表现占20%，作业及小测占20%，书面考试占30%。

注：学生自评占10%，教师可参考到学生的平时表现成绩中。

4、《语文》考试课：(总成绩100分)

过程考核：考勤占40%，课堂参与及表现占20%、平时作业20%、小测占20%

注：过程考核占总成绩的60%，期未考试占总成绩的40%

5、《军事理论》考查课(总成绩100分)

考勤占30%，课堂参与及表现占20%，平时作业及小测占20%，书面考试占30%

(注：学生自评占10%，教师可参考到学生的平时表现成绩中。)

6、《高等数学》、《数学》考试课:(总成绩100分)

过程考核：考勤占40%、课堂参与及表现20%、作业占20%、小测占20%

注：过程考核占总成绩的60%，期未考试占总成绩的40%。

7、《高等数学》、《数学》考查课：(总成绩100分)

考勤占30%、课堂参与及表现占30%、作业占20%、小测占20%。

8、《物理》考试课：(总成绩100分)

过程考核：考勤占40%、课堂参与及表现占20%、作业及实验占20%、小测占20%、

注：过程考核占总成绩的60%，期未考试占总成绩的40%。

9、《物理》考查课：(总成绩100分)

考勤占30%、课堂参与及表现20%、作业及实验30%、小测20%、

10、《体育与健康考查》考查课：(总成绩100分)

考勤30%、课堂参与及表现30%、基本测试20%、基本技能20%。

三、成绩录入及管理

1、学院成绩管理实行教务处和系(部)两级管理。

2、所有课程在各门考试结束后，任课教师需在3天内将学生考试成绩通过本教研室的网络终端录入到学院成绩管理系统。

3、本系统从学生考试开始开放，到学生所有考试结束7天后关闭。各科任课教师应在有限时段内凭教务处统一下发的网络密码，及时、准确地将学生成绩录入到本系统。待系统关闭后，若任课教师成绩仍未输入，则按教学事故认定办法处理。

4、任课教师将学生成绩在网络上提交后，成绩将不能更改。若任课教师在提交成绩后，发现登录错误，则需教师提出书面申请，教研室主任签字，由系(部)主管教学的领导批准后，报教学科审核，由教务处长签字后办理更正手续。并对责任人按每修改一人次三个工作量的标准扣除工作量。若录入成绩错误率每班超过5%,或任课教师随意授权他人录入成绩者,一经查实按教学事故对待。

5、教师在网上提交成绩后，教师填写成绩册一式三份，经教研室主任和系(部)主任签字后，交到教学科及学生所在系(部)，本人留存一份。成绩单必须是原表，以备成绩核实。上交成绩单需各项填全，若项目不全，教学科及学生所在系部将视为无效成绩单退回教研室，并对该任课教师提出批评，记入业务档案。

6、任课教师必须保留学生成绩原始资料包括：考勤表、实习实训报告单、小测与作业资料。以上资料至少保留两个学期，教务处会同各系部进行抽查。对资料不全者，给予通报批评，构成教学事故的按《沧州职业技术学院教学事故处理办法》进行处理。

7、各种永久存档的成绩表册，应用碳素墨水或蓝黑墨水填写，不要用铅笔、圆珠笔、彩笔、纯蓝墨水等填写，以免褪色。填写应力求字迹清楚、端正、避免涂改。如涂改太多或脏乱时，应换表重填。

基础部

2015年12月16日