6月27日，党委书记宋忠秋到学院附属幼儿园调研指导工作。院领导孟洪武陪同调研，党委委员刘杰，学前教育系主任康绍森，附属幼儿园园长张玲参加调研。

宋忠秋实地察看了室内设施条件、文化墙、趣味活动设施等，观看了师生汇报演出，和学前教育系实习学生面对面交流，慰问幼儿园教师，并与小朋友们互动。宋忠秋对幼儿园办学成果给予充分肯定，他表示，幼儿园育人氛围浓厚、特色教育亮点突出，学院党委将一如既往支持幼儿园发展，希望幼儿园坚持科学育人理念，持续创新育人方式方法，不断提升办园质量，呵护孩子们快乐成长。

在随后召开的座谈会上，宋忠秋指出，通过调研，听取汇报，有四个方面的感受。一是管理规范。严格执行国家标准、规范，遵循科学办园规律，并形成了符合实际的特色办园理念。二是勤职敬业。教师爱岗敬业，早来晚走，解除了学院青年教师的后顾之忧。三是活泼多彩。教学、活动丰富多彩，彰显了蓬勃的生机和活力。四是和谐向上。在学院良好大环境的影响下，呈现出团结和谐、奋发向上的局面。建园4年多来，没有发生一起安全事故，孩子幸福、家长满意、学校放心、社会认同，办学成果令人欣慰。

宋忠秋强调，安全工作要常抓不懈。要统筹抓好各类安全，树牢安全发展理念不动摇，始终把幼儿安全放在第一位。安全只有教训可以汲取，没有更多的经验可以夸夸其谈。在幼儿安全问题上，没有够细了、够精了，只有越细越好、越精越好。要本着对家长负责、对孩子负责的原则，在原有行之有效的做法基础上，进一步健全和完善幼儿园安全管理体系，结合幼儿的年龄和认知规律，组织开展以用火、用电、火灾报警和逃生自救为主的安全培训教育。

宋忠秋指出，要对幼儿园教育深度思考。首先要思考启蒙教师的问题。家庭教育固然重要，但现实是，很多家长由于时间、精力及自身对于幼儿教育的认知有限，往往难以承担起孩子第一任教师的重任，甚至会因溺爱滋生孩子一些不良习惯。所以，幼儿园教师是真正的启蒙教师。幼儿园三年对成长至关重要。教师要像园丁培育树苗一样精心呵护孩子，不能期望树大自直，要用心用情用力，修病枝、剪病叶，时刻关注树苗的健康。其次要思考第一粒扣子的问题。习近平总书记强调，引导少年儿童扣好人生第一粒扣子。第一粒扣子要延伸到幼儿园时期，如果在这一时期扣子就扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生就像一场接力跑，幼儿园时期就是人生起步的第一棒，要引导孩子抓牢接力棒，扎实跑好每一步。

宋忠秋强调，要认真把握幼儿教育应该教授什么。教基础。按照《幼儿园教育指导纲要》《3——6岁儿童学习与发展指南》等要求，遵循儿童认知规律，规范教学内容。教自立。自立是在社会立足的基础。要培养孩子个人的事个人干，具备独立生活的能力，有个“大心脏”，不做“玻璃人”。最疼爱孩子的方式就是让他学会吃苦。要用学校教育引领家庭教育，家校联手，达成共识，形成合力。教国学。用中华优秀传统文化涵养孩子的心灵，培养谦让、诚实、礼貌、尊重、包容的优秀品质。教师先吃透，再运用通俗的语言，寓教于乐，融入日常生活场景，让教育看得见、摸得着、感悟得到，引导孩子走近真善美、摒弃假恶丑，避免让孩子像小和尚念经一样机械背诵。教思政。思政一体化建设进一步向幼儿园延伸，充分利用学院的思政教育优势，将思政元素有机融入教学，校、园“双元”共育，完成对世界观、人生观、价值观的最初塑造。

宋忠秋要求，要不断提升教师能力水平。幼儿教师要针对形势发展，不断开拓眼界，持续充电学习，丰富教学内容，改进教学方法，提升教学质量。学前教育系和附属幼儿园作为幼儿教育的一体两翼，是相辅相成、互为促进的。充分利用好幼儿园这一阵地，通过集体备课、联合参赛、携手科研，加强师资队伍建设，教学相长、互学互鉴，深度融合、苦练内功，把论文写在幼儿园。力求实现孩子快乐成长、教师水平提升、学生技能提高、教学科研成果频出，多点开花，多处结果。